Hastanede Çalışan Hemşirelerin Hemşirelik Bilişimi Yetkinlikleri ile Klinik Karar Verme Süreçleri Arasındaki İlişki
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Lokman Hekim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Medine Sertkaya
Danışman: Beratiye Öner
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma hemşirelik bilişim yetkinlikleri ile klinik karar verme süreçleri arasındaki ilişkilerin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı ve ilişki arayıcı olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemi, Ankara'da bir şehir hastanesinde çalışan 502 hemşireden oluşmaktadır. Veriler, "Kişisel Bilgi Formu", "TIGER Temelli Hemşirelik Bilişim Yetkinliklerini Değerlendirme Aracı" ve "Hemşire Karar Verme Ölçeği" kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi SPSS 29 programı ile gerçekleştirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik oran, Pearson korelasyon, lineer regresyon ve Ki-Kare ilişki analizi, aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri kullanılmıştır. Araştırmaya katılan hemşirelerin %73,3'ünün kadın, %56,4'ünün bekar ve %88,1'inin lisans düzeyinde eğitime sahip olduğu belirlenmiştir. Hemşirelerin %69,1'inin 25-29 yaş aralığında olduğu, yaş ortalamasının ise 30,26 (min: 23, maks: 52) olduğu tespit edilmiştir. Mevcut hemşirelerin %64,9'u genel bilişimle ilgili bir eğitim almış olsa da hemşirelik bilişimi eğitimi alanların oranı yalnızca %22,3 ile sınırlı kalmıştır. Hemşirelerin hemşirelik bilişim yetkinlikleri toplam puan ortalaması 2,37 ± 0,81 (min–maks=1–4) 'yetkin' düzeyde olduğu, alt boyutların ise temel bilgisayar becerileri 2,64 ± 0,79 (min–maks=1–4) 'yetkin düzeyde, klinik bilgi yönetimi 2,25 ± 0,83 (min–maks=1–4) 'iyi' düzeyde ve bilgi okuryazarlığı 2,34 ± 0,84 (min–maks=1–4) 'yetkin' düzeyde olduğu sonucuna varılmıştır. Hemşirelerin karar verme yaklaşımlarında %91 oranında sezgisel karar verme yöntemini tercih ettikleri tespit edilmiştir. Çalışmada elde edilen sonuçlar, hemşirelik bilişim yetkinliklerinin, özellikle bilgi okuryazarlığı (r=0.956, p<.001) ve klinik bilgi yönetimi (r=0.960, p<.001) düzeylerinin, klinik karar verme yaklaşımlarıyla güçlü ve anlamlı bir ilişki gösterdiğini ortaya koymaktadır. Hemşirelere yönelik hemşirelik bilişimi ve karar verme yaklaşımları hakkında eğitim programları geliştirilerek hemşirelerin bilişim yetkinliği, özellikle klinik bilgi yönetimi ve analitik karar verme becerilerinin geliştirilmesi önerilmektedir. Anahtar Kelimeler: Hemşirelik, Bilişim, Yetkinlik, Klinik Karar Verme