Situating a Prism to See ‘All Colours’: Evaluations of the E-school System in Türkiye from the Perspective of Educational Equity

Atıf İçin Kopyala

AYYILDIZ P.

Participatory Educational Research, cilt.11, ss.146-164, 2024 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 11
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.17275/per.24.39.11.3
• Dergi Adı: Participatory Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.146-164
• Lokman Hekim Üniversitesi Adresli: Hayır